Escuche el podcast: ¿La matemática o las matemáticas?
Dos más dos son cuatro, ¿verdad? Así es en Costa Rica y en cualquier parte de la Tierra.
Si su respuesta es afirmativa, piénselo otra vez. Normalmente nos enseñan que la matemática es una ciencia universal, válida en cualquier parte y desvinculada de la cultura. Sin embargo, por ser una construcción de la mente humana, tiene un trasfondo cultural. Se desarrolló por diferentes grupos de seres humanos, para resolver problemas y entender el mundo que les rodeaba. Si aceptamos que el lenguaje tiene una gran carga cultural, deberíamos suponer que igual sucede con la matemática.
Sin ir lejos, nuestros indígenas bribrí no suman “dos más dos” de la manera abstracta que rige en la matemática occidental. Ellos primero clasifican los objetos según su forma, porque su matemática no suma objetos diferentes. Es decir, no suman un objeto plano con uno de forma de racimo. Incluso, usan diversas palabras para un mismo número, de acuerdo con la forma de los objetos que representa.
Las matemáticas desarrolladas por diferentes grupos sociales, son una riqueza para la colectividad. Sus perspectivas ayudan a “pensar fuera de la caja”, enriquecen el uso cotidiano y hacen avanzar a la matemática.
Esta es una producción de Radio Universidad de Costa Rica, CIENTEC, UNA, UNED y TEC con el respaldo del Fondo Especial para el Financiamiento de la Educación Superior Estatal, FEES.
Guión: Margot Martínez, Universidad Nacional, UNA.
Edición radial: Stefany Díaz y Leonardo León.
Locución: Mariana Rivera
Coordinación y publicación: Alejandra León Castellá
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